شنبه ۰۸ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
نقد گزارشات جهت دار درباره مشارکت زنان در ایران:
ستاد حقوق بشر جمهوری اسلامی ایران گزارش مشارکت زنان در عرصه‌های مدیریتی و تصمیم‌گیری در ایران را منتشر کرد. در این گزارش آمده است که علاوه بر پرداختن به این مهم (مشارکت زنان در عرصه‌های مدیریتی) در قانون اساسی، اسناد بالادستی و سیاست‌های کلی نظام، رهبر معظم انقلاب اسلامی نیز به کرات بر اهمیت حضور زنان در جامعه و مسئولیت‌های اجتماعی و نقش‌آفرینی این قشر مهم از جامعه تأکید فرموده‌اند. در دیدار اخیرمعظمله با اقشار مختلف بانوان در دی ماه ۱۴۰۲، ایشان در این خصوص فرمودند: «حضور زنان در مشاغل مختلف مدیریتی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی هیچ محدودیتی ندارد و ملاک، شایسته‌سالاری است. در جایی مانند وزارت یا نمایندگی مجلس اگر بانوی مجرّب و کارآمد بهتر و شایسته‌تری وجود دارد، از نظر اسلام هیچ محدودیتی برای تصدّی او وجود ندارد».
کد خبر: ۳۹۴۲۶۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۲/۲۳
هم نشست فریدون عباسی با جمالی نوبندگانی :
مناظره انتخاباتی فریدون عباسی نماینده مردم کازرون در مجلس یازدهم با محمد جواد جمالی نماینده مردم فسا در مجلس دهم در خبرگزاری دانشجویان ایران برگزار شد. نشست فوق بیش از اینکه حالت مناظره داشته باشد، از حالتی اکتشافی برای لایه برداری از بن مایه عملکرد مجلس و وظایف نمایندگان برخوردار بود. از نکات جالب این نشست، بحث در خصوص توانمندی های نمایندگان مجلس و صلاحیت ها بود.
کد خبر: ۳۹۳۸۳۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۱/۱۷
چگونه می توان نابودسازی کشور را از طریق آموزش و پرورش ،برنامه ریزی کرد:
داستان اموزش و پرورش ، داستان شترمرغ شده است. می گوییم بپر ،می گوید شترم. می گوییم ببر،می گوید مرغم. ضعف بودجه در کنار لاقیدی های بوجود امده بواسطه حاکمیت نظام ارزشیابی توصیفی ( همان نظامی که در زمان استقرارش هشدار می دادیم که ارکان هفتگانه شامل رویکردها و اهداف،ساختار و تشکیلات، فراگیر،آموزشگر، محتوا، فناوری آموزشی ، محیط،برای اجرایش آماده نیست و دوستان به بهانه کاهش اضطراب بر دانش آموزان و واقعیت لاپوشی افت تحصیلی ها ،آن را اجرایی کردند) ، عدم انطباق بازار کار با آموزش رسمی و آموزش دانشگاهی ( تشدید کننده جو یاس و کم امیدی در جامعه)، فشارهای اقتصادی منجر به عدم تمایل والدین و فرزندان به تداوم تحصیل رسمی ، جولان بخشی از بدنه آموزش و پرورش در منافع مدارس غیر انتفاعی ، سیاسی بازی و سیاسی کاری در انتخاب وزرای آموزش و پرورش و کم توجهی به صلاحیت ها و شایستگی ها ، ضعف مشهود عملکرد و ضعف بیشتر مکانیزم های نظارتی درون و برون دستگاهی مرتبط با آموزش و پرورش ، سبب شده با آمار وحشتناک بی سوادی مطلق، رجعت به بی سوادی نوسوادان ، ترک تحصیل و جاماندگی منجر به تشدید بی سوادی، ضعف کیفی سطح سواد و آسیب هایی از این جنس، روبرو شویم. آسیب هایی که تخریب پایه امنیت ملی را از دروازه آموزش و پرورش هدف گرفته و در صورت تداوم حرکت با همین فرمان، در کمتر از ده سال ، سیلی سختی بر صورت امنیت ملی نواخته خواهد شد. ما حسب وظیفه حرفه ای، شرعی و تخصصی ، هشدار داده و می دهیم ، اما مسلما گوش شنوای سیاسی ، امنیتی و نظارتی هم نیاز داریم. توصیه می کنیم مداخلات اتاق فکری برون دستگاهی برای این نهاد تدارک دیده شود. آموزش و پرورش مهمتر و حساس تر از ان است که حتی به اموزش و پرورشی های واقعی سپرده شود. سربسته گفتیم و مسلما دلسوزان نظام و فعالان متعهد و متخصص آموزش و پرورش، متوجه عمق دلنگرانی های ما هستند.
کد خبر: ۳۹۳۲۷۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۰/۰۴
قرائتی روی ویلچر:
سال‌های دور (حدود ۲۰ سال قبل)، یکی از دوستان بعنوان مشاوره سازمان نهضت سواداموزی انتخاب شده بود. حکایت می‌کرد که روز اول کاری ام وارد ساختمان فاطمی نهضت سوادآموزی شدم و منتظر آسانسور بودم که دیدم یک روحانی بلندبالا با شکمی نسبتا برجسته، اما خوش هیکل وارد شد و منتظر اسانسور ایستاد. وقتی نگاه کردم دیدم رئیس سازمان جناب آقای قرائتی است. سال‌ها درس آموزش قرآن و تفسیر قرائتی همراه با شوخی‌های بامزه و لهجه شیرین اش برای ما خاطره‌ها ساخته است. وقتی او را روی ویلچر می‌بینیم، دلمان می‌گیرد. پیرو نشو آقای قرائتی.
کد خبر: ۳۹۲۵۸۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۸/۰۶
صحرایی وزیر آموزش و پرورش:
رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش درباره اینکه امسال در کشور ما حدود ۴ میلیون دانش‌آموز بازمانده از تحصیل داریم، گفت: من چنین آماری را تائید نمی‌کنم. آمار بازمانده از تحصیلی که رسماً وزارت آموزش و پرورش اعلام می‌کند باید مبنا باشد. هرکس یک جمله‌ای بگوید ممکن است که آن آمار در یک مفهموم و درستی درست باشد، ولی آماری که ما تشخیص داده‌ایم این است که تا امروز بیش از ۲۰۰ هزار نفر در مقطع ابتدایی به مدرسه نیامده‌اند.
کد خبر: ۳۹۲۱۳۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۱۳
امان از شایعات :
یکی از شخصیت های غیرشاخص سیاسی اما به نظر غالب شهروندان، شخصیتی خوب و اثرگذار در جمهوری اسلامی ، حجت الاسلام محسن قرائتی است. اخیرا همسر ایشان اقدام به روایت حکایتی جالب از شایعات مربوط به داشتن سه همسر، شغل پسر آقای قرائتی و مراسم عروسی وی و خانه پاسداران و کارخانه های آقای قرائتی نموده که ارزش شنیدن را دارد.
کد خبر: ۳۹۱۷۷۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۲۱
سید حسن موسوی چلک:
حال که بعد از ۴۴ سال همچنان ۹ میلیون بی سواد مطلق داریم یک پیام مشخص دارد و آن هم ناکارآمدی نهضت سواد آموزی در ایران است که می‌تواند دلایل مختلفی هم داشته باشد. معمولا این گونه نهضت‌ها باید تاریخ مصرف داشته باشند و بعد از مدت کوتاهی باید با تحقق اهداف شان تعطیل شوند.حال اگر سازمان نهضت سوادآموزی نداشتیم این عدد چقدر می‌شد؟ من نه تنها مخالف سوادآموزی نیستم بلکه به شدت هم موافقم. اما معتقدم این سازمان با این ساز وکار بعد از ۴۴ سال بطور فراگیر موفق نبوده است که وزیر سابق که سازمان نهضت سوادآموزی هم زیر نظر همین وزارت خانه آموزش و پرورش است چنین خبری را اعلام کرده است.
کد خبر: ۳۹۱۶۶۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۱۸
نوری وزیر سابق آموزش و پرورش:
نوری وزیر سابق آموزش و پرورش با بیان اینکه آمار این تعداد بیسواد بر اساس خوداظهاری افراد و مربوط به افراد ۶ ساله به بالایی است که بیسواد مطلق هستند و خواندن و نوشتن هم بلد نیستند، افزود: البته در سال ۵۵ این آمار ۱۴ میلیون و ۲۰۰ هزار نفر بوده است. تخمین من برای آمار بیسوادی مطلق برای سال‌جاری هم همین حدود است. منتقدین می پرسند که چرا وزارت آموزش و پرورش تا دیروز ، اقدام به ارایه انواع آمارهای رنگارنگ از کاهش بی سوادی می داد و امروز شاهد اعترافات دردناک هستیم؟ آیا این رویکرد، نوعی سیاه بازی برای جلوگیری از حذف سازمان نهضت سوادآموزی است؟
کد خبر: ۳۹۱۴۴۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۰۵
در تلفیق مصوب شد:
عضو کمیسیون تلفیق لایحه برنامه هفتم توسعه بیان داشت که در جلسه، کمیسیون تصویب کرد که نهضت سوادآموزی به شکل سابق منحل شده و ادامه کار ندهد. اعتقاد ما بر این است که نهضت در ابتدای انقلاب کارکرد خاص خود را داشته که با توجه به فراگیر شدن شرایط پست مدرن در کشور، دیگر نهضت کارکرد‌های سابق را ندارد.
کد خبر: ۳۹۱۳۴۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۲۵
۴۴ سال بعد از فرمان تشکیل نهضت سوادآموزی:
حدود ۴۴ سال از فرمان حضرت امام (ره) مبنی بر تشکیل نهضت سوادآموزی می‌گذرد؛ فرمانی که یکسال پس از پیروزی انقلاب توسط امام خمینی (ره) در حالی صادر شد که آن زمان بیش از نیمی از جمعیت ۶ سال به بالای ایران «بیسواد» بودند و حال به برکت فرمان امام و توسعه سوادآموزی، جمهوری اسلامی ایران در آستانه ریشه‌کنی «بیسوادی» قرار دارد. البته به نظر ما عملکرد سازمان نهضت سواداموزی با ادعا‌های سازمان مغایرت دارد. بحث بازگشت به بیسوادی، هزینه افراد تحت پوشش، تشدید گرفتار‌های اقتصادی و کاهش تمایل برای حضور در کلاس‌های نهضت، بحث جا ماندگان از تحصیل، بحث ریزش‌های منجر به ترک تحصیل در آموزش و پرورش، به حدی هست که بتوان در ادعا‌های نهضت سواداموزی شک کرد. منتظر دریافت توضیحات هستیم.
کد خبر: ۳۹۱۲۲۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۲۲
ادعای رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور؛
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی مدعی باسوادی ۹۷ درصدی ایرانیان شده است؟ واقعا کسی نیست که به ایشان مشاوره دهد و واقعیات را در گوشش زمزمه کند؟ این آمار را از کجا آوردی آقای عبدی؟ بازگشت به بی سوادی در سوادآموزان نهضت چقدر است؟ بر اساس برخی گزارشات دریافتی، خودت در کارت درمانده شده ای، چرا فرار به جلو با مقایسه نادرست آمارهای قبل و بعد از انقلاب می‌کنی؟ از تعداد دانش آموزان ترک تحصیل کرده مطلع هستی؟ چرا اوضاع را گل و بلبل نشان می‌دهی و به نظام و جمهوری اسلامی و انقلاب خیانت می‌کنی؟ با سوادی در کله تو چه تعریف شده؟ آیا سواد را صرفا توانایی خواندن و نوشتن می‌دانی؟ متاسفیم برایت عزیز. جای ترحم وجود دارد به این حد از تحلیل ها.
کد خبر: ۳۸۳۲۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۹
دانشگاه فرهنگیان از برگزاری آزمون جامع گروه چهارم مشمولان قانون تعیین تکلیف وزارت آموزش و پرورش و افراد جا مانده دوره‌های قبل تعیین تکلیف و مهارت آموزان ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان خبر داد و گفت: این آزمون صبح روز جمعه ۲۹ بهمن ماه جاری برگزار خواهد شد.
کد خبر: ۳۷۲۸۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۲۵
دستاوردهای انقلاب؛
در نشست «دستاوردهای انقلاب اسلامی در حوزه آموزش و پرورش» که در خبرگزاری ایکنا برگزار شد، ضمن اشاره به کارنامه ۴۳ ساله این نهاد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یکی از افتخارات نظام جمهوری اسلامی ایران در اسلامی‌سازی نظام تعلیم تربیت کشور، اعلام و ریشه مشکلات، کوچک‌انگاری آموزش و پرورش برشمرده شد.
کد خبر: ۳۷۲۵۳۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۲۱
وضعیت سوادآموزی در کشور؛
آمار جمعیت بی سواد در کشور از چند طریق رجعت به بی سوادی بخشی از افراد تحت پوشش نهضت سواد آموزی، کم کاری نهضت در پوشش حداکثری سواد آموزی، بزرگسال شدن کودکان جا مانده از تحصیل و مواردی همانند قابل تحلیل است. در واقع، بی سوادی از عاملی وابسته به جهل و بعضا تعصبات جنسیتی باسوادی زنان، تبدیل به عاملی وابسته به شرایط سخت اقتصادی- اجتماعی و قصور- تقصیر دو نهاد اموزش و پرورش و سازمان نهضت سوادآموزی شده است.
کد خبر: ۳۶۸۷۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۶
بررسی نهاد امامت جمعه؛
نهاد نمازجمعه در ذات خود اهمیت دارد؛ در تجربه تاریخی و اجتماعی ما و در سال‌های اول انقلاب هم اهمیتی داشت که امروز ندارد. این فقدان جایگاه نمازجمعه تنها معلول رتوریک ائمه‌جمعه امروز نیست. اگر امام‌جمعه شهر «الف» فن خطابه ندارد امام‌جمعه شهر «ب» شاید داشته باشد، اما ما با یک مساله عمومی روبه‌رو هستیم. فکر می‌کنم تنزل جایگاه نمازجمعه قابل‌پژوهش باشد.
کد خبر: ۳۶۳۷۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۰۶
وظیفه خطیر معلمان
مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش: در این سال‌های کرونایی معلمان بسیار تلاش کردند تا سیستم آموزشی کشور تعطیل نشود. نقش معلمان در دوران سخت و دشوار کرونایی بسیار برجسته بود. در همان روز‌های نخست که بیماری کرونا فراگیر شد یکی ازمهم‌ترین دغدغه‌های مسئولان، وضعیت آموزش دانش‌آموزان بود.
کد خبر: ۳۶۳۶۰۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۰۵
از سوی مخبر؛
با امضای معاون اول رئیس‌جمهور، آیین نامه اجرایی مربوط به قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش اصلاح و ابلاغ شد.
کد خبر: ۳۶۲۶۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۲۴
جایگاه نظام شورایی؛
نظام شورایی و شورا‌های عالی، یکی از ارکان مهم نظام تصمیم گیری و حکمرانی در جمهوری اسلامی ایران هستند. شکل گیری و گسترش این نهاد‌ها در نظام حکمرانی کشور در بعضی زمینه‌ها چالش و آسیب‌های جدی را به وجود آورده است؛ بنابراین یکی از فعالیت‌های مهمی که باید انجام شود، تحلیل و بررسی جایگاه این نهاد‌ها است. شورا‌های عالی عموما تشکیلاتی فرابخشی با مشارکت چند دستگاه دولتی یا بخش حاکمیتی و برخی اعضای حقیقی و حقوقی غیر دولتی و نهاد‌های عمومی (بنا بر نیاز) و نمایندگانی از مجلس شورای اسلامی و قوه قضائیه هستند که وظایف سیاستگذاری، تقنینی، برنامه ریزی‌های کلان، هماهنگی و نظارت بر امور نیازمند اجماع نظر را عهده دار می‌باشند. با وجود آنکه ادعا می‌شود که کشور دارای بالغ بر ۱۰۰ شورای عالی است، اما وضعیت اسف بار برخی از حوزه‌ها و تداخلات ایجاد شده، کارکرد این شورا‌ها را زیر سوال برده است. حتی قانون تعیین وضعیت شورا‌های عالی مصوب ۱۳۸۷/۰۷/۰۶ (در دوره ریاست جمهوری احمدی نژاد و ریاست مجلسی علی لاریجانی) که شورا‌های عالی را به ۱۸ شورا تقلیل داد هم نتوانست باعث نظام بخشی به شورا‌های عالی شود.
کد خبر: ۳۶۲۰۲۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۱۷
یک درخواست از رئیس جمهور؛
مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش ضمن گلایه از اعزام سربازمعلمان و معلمان موقت به مدارس مناطق محروم گفت: سرباز معلم، آموزشیار نهضت سوادآموزی ، تازه پذیرفته شدگان ماده ۲۸ و هرشخصی که نقش معلم تازه کار و یا موقت را دارد نباید جایی در مدارس عشایری و نقاط محروم داشته باشد.
کد خبر: ۳۶۱۴۹۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۱۱
محمدتقی امانپور:
محمدتقی امانپور گفت: موفقیت جهادگران به خلوص، صداقت، خدمتگزاری عاشقانه و خستگی‌ناپذیر و کار علمی و فناورانه و حرفه‌ای مربوط است.
کد خبر: ۳۶۱۲۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۰۹